基础教育研究杂志省级期刊

基础教育研究 2017年第24期杂志 文档列表

基础教育研究杂志卷首语

“津津有味”才是课堂讨论的真面目第1-1页

关键词: 课堂讨论；  学生主动参与；  学习方式；  课堂实践；  集思广益；  取长补短；  尊重学生；  

基础教育研究杂志前沿视角

“行·学”课堂模式的建构与思考第4-6页

关键词: 能行；  躬行；  知行；  乐学；  研学；  会学；  

基础教育研究杂志决策参考

激励机制在小学管理中的应用第7-8页

关键词: 激励机制；  小学；  管理；  

关于实施素质教育督导评估改革的探索第9-9页

关键词: 随机督导；  聚焦关键；  创新方式；  

基础教育研究杂志教师发展

英语教师专业化成长的实现途径浅析第10-11页

关键词: 英语教师；  专业化成长；  

校长听课对教学的指导意义第12-13页

关键词: 校长；  听课；  评课；  

基础教育研究杂志教改研究

磨课过程中优化教师教学行为的研究第14-15页

关键词: 磨课；  教学；  行为；  文本解读；  

小学语文主题课程开发的思考与实践第16-17页

关键词: 课程开发；  思考与实践；  

培养学生五种用心读书习惯的探讨第18-19页

关键词: 感知；  想象；  体验；  思考；  积累；  

摆正学位 关注学力第20-21页

关键词: 学位；  学力；  以学为主；  

小学数学“翻转课堂”教学研究第22-23页

关键词: 学生；  数学课堂；  翻转课堂；  

“少教多学”需要教师角色的三个转化第24-24页

关键词: 少教多学；  教师角色；  

小学数学核心素养要素分析与界定反思第25-26页

关键词: 小学数学；  核心素养；  界定反思；  

基于新兴教学模式的小学英语教学第27-27页

关键词: 新兴教学模式；  小学英语教学；  

乡镇小学英语课外阅读实践探索第28-29页

关键词: 英语课外阅读；  困境消解；  实践路径；